Jak sprawić, by edukacja przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i technicznych stała się bardziej przyjazna dla uczniów i nauczycieli? Poszukiwania odpowiedzi na to pytanie doprowadziły do wypracowania innowacyjnego rozwiązania - powstania internetowej platformy e-learningowej, będącej głównym produktem projektu EDUSCIENCE.

Internetowa platforma e-learningowa przeznaczona jest przede wszystkim dla nauczycieli uczących przedmiotów matematyczno-przyrodniczych na wszystkich etapach edukacyjnych. Daje możliwość zarówno korzystania z gotowych zasobów dydaktycznych, przygotowanych przez naukowców Polskiej Akademii Nauk, jak również tworzenia i publikacji własnych materiałów.

Na platformie dostępne są lekcje oraz zasoby przydatne do realizacji programu nauczania z zakresu:

• edukacji matematycznej i przyrodniczej w ramach edukacji wczesnoszkolnej na I etapie kształcenia;
• matematyki i przyrody na II etapie kształcenia;
• matematyki, fizyki, chemii, geografii i biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych.

 

Projekt EDUSCIENCE łączy świat nauki i edukacji. Dlatego ważnym elementem platformy jest możliwość uczestniczenia w internetowych spotkaniach z naukowcami. Pracownicy instytutów Polskiej Akademii Nauk przygotowują transmisje w formie lekcji, w których można wziąć udział poprzez platformę. W czasie takich spotkań z naukowcami można zadawać pytania, przeprowadzać proponowane przez nich doświadczenia, czy rozwiązywać zadania. Oferta transmisji proponowanych przez naukowców jest bardzo bogata. Ponadto istnieje możliwość umówienia się na spotkania organizowane dla danej klasy.

Dostęp do platformy edukacyjnej jest bezpłatny dla wszystkich zainteresowanych szkół.

Aby rozpocząć korzystanie z platformy, wystarczy przejść krótki proces rejestracji szkoły na stronie: platforma.eduscience.pl . Po wpisaniu numeru REGON szkoły, na adres e-mail podany w SIO zostanie wysłany link aktywacyjny, za pomocą którego będzie możliwy dostęp do wszystkich funkcjonalności platformy. Szczegóły znajdują się na stronie internetowej: www.eduscience.pl. Data dodania: piątek, 26 września 2014